La
evaluación, debe permitir a los maestros, a las familias y a los propios
estudiantes tener el mayor conocimiento posible de las capacidades y
dificultades de cada uno, en los diversos campos que la escuela y la sociedad
le proponen como camino para su progreso intelectual y social. Pero,
adicionalmente, les debe ofrecer oportunidades de desarrollar aquellos talentos
naturales en los cuales se sienten más fuertes y superar las dificultades que
puedan encontrar en campos que les son indispensables para desenvolverse en una
sociedad cada vez más exigente en los niveles de conocimientos básicos
colectivos (MEN,2008)
EVALUACIONES.
(Dar clip en los encabezados-títulos)
Esta
evaluación del portafolio educativo se realiza de acuerdo a las
percepciones de los estudiantes del ciclo nocturno, quienes lo acogieron en su
currículo y algunos docentes que nos permitieron contar con sus opiniones.
Se realiza con el fin de comprobar lo asimilado
por los estudiantes durante el tiempo de aplicación de la propuesta pedagógica
transformadora, buscando también comprobar las modificaciones del pensamiento
matemático del estudiante
adulto del ciclo 4 y la calidad del
proceso de aprendizaje de ellos.
Se busca con esta técnica de evaluarse a sí mismo, un proceso reflexivo
sobre el aprendizaje que debe hacer el estudiante y el profesor, para encaminar,
corregir, reforzar y adaptar mejoras en los procesos.
La
autoevaluación en este curso busca promover la autonomía y la responsabilidad, mediado
bajo la guía del profesor y criterios establecidos en una rúbrica con
indicadores y valoraciones, dejando en claro que eso no tendrá influencia en la
promoción de la asignatura, es simplemente un medio para conocerse a sí mismo
como parte del proceso de aprendizaje
Apoyados
en los parámetros de evaluación de espacios virtuales que proporciona http://rubistar.4teachers.org como herramienta
gratuita que ayuda a los educadores a crear rúbricas editables y de buena calidad
se plantea esta evaluación del Blog como mediador de los estudiantes, la
propuesta pedagógica y el profesor.
No hay comentarios:
Publicar un comentario